.竊以為，六司統治即是祖制，不管過去、現在以及將來都保持原樣。」

    魏廣德開口說道，沒說的話就是只有分而治之最好管理，合併了就是麻煩。

    張居正敏感的注意到陳太后的臉色微變，顯然魏廣德強調緬甸及周邊為六司是祖宗定下來的，自然不能改變。

    其實，他多少明白魏廣德強調這個的意思，那就是不管現在的緬甸是什麼情況，只要不是原本的六司，那大明王朝似乎都可以出手干預。

    無非就是把當年某宣慰司的求救奏疏翻出來說事，大明就有了介入、干預的理由。

    以前的朝臣，多覺得西南邊陲小邦，實在沒什麼關注的必要，所以才在接到那邊的奏疏後都裝聾作啞，時間長了自然不了了之。

    其實，這也是他推出考成法的初衷。

    許多國政就是因為這樣的態度而耽誤了，導致朝廷腐敗、惰政滋生，官員們只關心事關自己利益的事兒，而忽視其他。

    「首輔是何意見？」

    陳太后很快就恢復臉色，看向張居正問道。

    「啟稟太后，居正意見和廣德一致，認為緬甸及周邊應恢復舊制，有利於地方穩定。」

    張居正開口說道。

    「如此，內閣就照辦好了，下去知會錦衣衛，讓他們抓緊查清緬甸現在是什麼情況，及時奏報。」

    陳太后開口說道。

    等兩人告辭退出慈慶宮後，陳太后拉著小皇帝朱翊鈞的手說道：「陛下覺得恢復祖制是好還是不好？」

    朱翊鈞已經十二歲，在魏廣德的教育下，已經有了自己思考問題的習慣。

    對於陳太后的話，他只是笑道：「太后，祖制必然有他的道理，如果形勢未變，自該遵循祖制。」

    「哦，若是形勢變了呢？」

    陳太后注意到小皇帝話里似乎還有另一層意思，於是追問道。

    一旁的李太后這時只是靜靜坐著，看著兒子和陳後的交談。

    「那得看形勢是否有利於朝廷，若是有利，則可視而不見，若不利，則應該出手讓其恢復祖制。」

    小皇帝回答道。

    「就說這緬甸，若是真如魏閣老所言，緬甸六司合二為一，該如何？」

    陳太后這會兒很耐心的詢問道。

    她可不是隨便問問，而是想看看這兩年張居正主持對小皇帝的教育到底是個什麼樣子。

    皇室教育自然和民間不同，要培養的是皇帝而不是大臣，這樣就得教會他計算得失，在其中進行平衡。

    就剛才小皇帝的回答，陳後還算滿意，並沒有把小皇帝教成只懂得之乎者也的酸儒。

    皇帝不能是這樣的。

    對於陳後來說，只要皇帝懂德得失取捨就好，她可不清楚其實對皇帝的教育，權術和手段也很重要。

    只有熟練使用權術和手段，才能達成皇帝想要達成的目的。

    而這，其實才是萬曆皇帝朱翊鈞最缺乏的，這讓他在之後和文官的爭鬥中吃了大虧，最後只能縮在宮裡，除非大事兒，基本不管朝政。

    即便後來想明白了要分化大臣，拉一派打一派，可為時已晚。

    最主要的還是，當初因為賭氣，直接廢除了張居正好容易形成的官場新氣象，讓大明官場重回最初。

    這讓整個朝政的運轉顯得緩慢拖拉，浮於了事，根本沒什麼人願意去真正處理問題。

    大家都在尋找和團結「同志」以為臂助，相互攻訐以為鞏固權勢，公開形成所謂的黨派，黨同伐異，讓大明朝廷末年陷入黨爭之中。

    應該說，萬曆皇帝躲在深宮不問朝事是黨爭的開始。

    最起碼，在皇帝還要干預朝政的情況下，不管是各地鄉黨還是跨地域的東林黨，至少都不敢在明面上活躍。

    雖然存在事實上的鄉黨，但鄉黨可沒有東林黨的禍害大。

    畢竟，即便如浙江、南直隸這樣的科舉大省，又能出多少官員。

    而東林黨的形成，才是真正要了大明朝的老命，所謂眾正盈朝才是最大的諷刺。

    東林黨在

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