♂? ，，

    有時候，校園比社會更殘酷，因為那是一群有破壞力卻無容忍度的少年。

    ——題記

    可以將它看作自傳、回憶、小說，怎樣也好，只是千萬別問我是不是真實的發生過的，那樣會讓我覺得無比難堪。

    初中的時候，我是整個班上最受欺負的男生。

    上課回答問題，坐下的瞬間，凳子一定會被後面的同學拉開，然後我一屁股坐在地上，班上的同學哈哈大笑，就連老師也忍俊不禁；有時候凳子沒有被拉開，我鬆了一口氣坐下，卻又倉皇地跳起，屁股上已經扎了幾個尖銳的圖釘，緊接著又是鬨堂的大笑。

    晚自習上，班上的同學都在說話聊天，紀律委員卻悄無聲息地走到我身後，用捲起的課本狠狠在我腦袋上來了一下，再罵上一句：「傻x，別搗亂了行嗎？！」在一片鬨堂的大笑中，我只想找個地縫鑽進去。下了課，我鼓起勇氣提起凳子砸向紀律委員，卻遭到班男生一哄而上的毆打。

    班費買的足球，他們從不讓我碰一下。體育課上，我興沖沖地跑到大cao場，一個胖子卻告知：「這樣吧，如果有一個同學同意，我們就帶著一起玩，怎麼樣？」我看向他身後的同學們，一張張冷漠的臉帶著嘲弄，我獨自黯然走開。後來這個足球壞了，班長卻找到我：「同學們說踢球最狠，所以得照價賠償。」

    類似這樣的事情數不勝數，在初中三年的時間裡，我就像是呆在地獄中一樣。

    現在回頭想想，可憐之人必有可恨之處，我自己本身當然也有許多做錯的地方。他們越是欺負我，我越是想融入他們之中，戰戰兢兢、如履薄冰、陪盡笑臉地和每一個人來往，但換來的是他們更多的嘲弄、欺辱、白眼、排擠……每個班上都有一個最受欺負的人，很不幸的，我充當了這個角se。

    而這一切的源頭，不過是因為我的同桌，一個富二代的胖子。對，就是在大cao場上帶頭阻止我踢球的那個傢伙。說起來也怪我，不通人情世故，被教育洗了腦，老師說什麼就做什麼。

    我的學習不錯，而我的同桌學習很爛。平時模擬測驗的時候，他總是想抄我的答案。現在想想，他想抄，我就給他抄嘛，又不少塊肉。但我那會兒很傻，覺得這是違反校園紀律的，便用胳膊擋著不讓他抄。於是悲劇了，他家裡很有錢，而且父母是當官的，在班裡人緣也很好，同學們都唯他馬首是瞻。他第一個挑頭帶著大家排擠我，久而久之，就變成了現在這個狀況。

    告訴老師沒用，她會反問我：「為什麼大家欺負不欺負別人呢，多在自己身上找找問題吧。」

    在初中的時候，我就嘗盡了人情冷暖，上學一個人走，放學一個人走，體育課一個人在角落，做活動沒人和我一組。喜歡的女生只能遠遠看著，因為她都不肯接近我哪怕半步。

    那時候的我，甚至想過自殺。

    校園是殘酷的，比社會還要殘酷。這是一群有破壞力卻無容忍度的少年，他們所做的一切都是率xing而為，根本不會考慮會造成什麼後果。現在的我鐵血無情暴力yin暗，和那個時候的經歷脫離不了關係。

    ri復一ri，我最希望的莫過於早點畢業，考上高中。我們本地是個小鎮，只有小學和初中，想上高中的話必須要去市里。我想，到市里念高中以後，同學們都是來自周邊縣鎮的，就可以擺脫現在痛苦的局面了。

    我刻苦學習、努力學習，極力不和身邊任何的人打交道。他們的玩笑、戲弄、欺辱，我通通咽進肚裡。我的成績越來越好，中考的時候最終以校第五的名次考進了市裡的第一重點——城南高中。

    拿錄取通知書的時候還有些波折。學校給我打了電話，通知我到教導處去拿。我到了那裡卻怎麼也找不到，連老師都覺得奇怪：「剛才還在這裡的，到哪裡去了？」仔細想了想，又說：「對了，剛才們班有幾個同學也來拿通知書，是不是一併幫拿去了，問問吧。」

    我一聽就渾身發涼。我們班的同學絕不會好心幫我取通知書，如果真是他們拿了，只能證明他們想把這通知書燒掉或者撕掉。我像瘋了一樣推門而出，奔跑著在回去的路上尋找他們的蹤跡。

    我們鎮實在不大，

『加入書籤，方便閱讀』