的好教練已經足夠多了，而把好教練全都集中在一點上，並不利於華夏籃球的發展，而是應該把好教練分散出去。

    這樣才能促進全國各地的籃球的發展。

    王毅也體會到這一點，對徐校長說道：

    「我突然有個想法，就是設立一個基金，這個基金專門為全國的學校籃球教練提供經濟上的幫助，會給他們每個月1000元的補貼。」

    徐校長還沒說話，潘教練卻搖了搖頭，對王毅說道：「毅哥，最好還是不要設立這個基金。」

    王毅和那些教練都有些疑惑，看向潘教練。

    潘洪濤苦笑著說道：「毅哥，有這樣一句話：如果拾糞能賺錢的話，窮人連拾糞的資格都沒有。」

    其他教練們聽了都沉默了，王毅也是微微沉吟了起來。

    潘教練說的確實是這麼個道理。

    潘洪濤接著說道：「沒有這1000塊錢補貼的話，那些真正懂籃球熱愛籃球的人會去做教練。」

    「但是如果有了這1000塊錢補貼，那恐怕這些熱愛籃球懂籃球的人根本就做不上教練。」

    眾人再度沉默，王毅也暗暗思考，如果真有那樣一個基金的話，就必須得設專人來監管。

    但是在整個華夏有那麼多學校，那麼多的教練，如果監管起來的話費時費力。

    最終王毅還是打消了這個念頭。

    現實往往就是如此，很多時候你想做點好事比做壞事可要難多了。

    接下來眾人不再討論設立基金的事，而是回歸到了籃球。

    最終這場討論盡歡而散，也確定了潘教練從下學期開始每周來華立上1~2節課的事。

    在華立籃球學校暑假的時候，會針對一些天賦出眾的球員進行特訓，而且暑假也有一些比賽要打。

    潘洪濤教練如果願意，他也可以在暑假來華立籃球學校，按天給他算工資的。

    而潘教練對此也是欣然應允。

    事實上很多學校的老師暑假並不只是放接近兩個月的假。

    在暑假他們還要還會有各種活動，各種學習。

    對這些很多老師都是比較煩，但是卻沒有辦法，現在潘教練能夠來華立，那就有了正當的理由來逃避這些活動和學習。(本章完)

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