懂的情況下。

    王蕾和牛明明很職業的拍攝著，捕捉鏡頭。

    「導演這……」編導。

    「我說了不要擔心。」其實仔細看導演臉色也很焦急，畢竟今天這個任務提議是他一手策劃的。

    之前韓軾在學校各種「惡行」，所以就想藉此機會，改變改變韓軾，但現在這個情況……

    又過了兩分鐘，不僅是在窗外拍攝的節目組了，下面的十七個，算上潘燕和潘小妹十九人，等了好幾分鐘，這個新來小老師一直不說話。

    以前譚老師可不是這樣的，所以下面學生們，有點小騷動了，當然這時就顯示出了，在瓦龍村小學的好處，即使有小騷動，但學生們還是處於對老師的尊重，依舊很好的克制。

    「在節目中不是挺來者不拒的嗎？為什麼到關鍵時刻露怯了。」導演內心也是凌亂的，差不多就要風中凌亂了。

    「你倒是說句話啊，不求有多好，就算是照著教科書念兩句也好。」

    節目組其他人的表情吧，是各種各樣的，當然大多數都是覺得情理之中，讓一個不良學生當老師，要是能行才怪了。

    韓軾之所以不說話，不是像導演想的露怯，真的是在認真看著東西。

    譚老師在背頁寫的字，只是寫給自己看的，從沒想過會給旁人看，所以字跡是相當潦草，韓軾連猜帶蒙都很困難，更不要說什麼一目十行了。

    好不容易看完，才抬起了頭，韓軾道:「那位是王秋同學。」

    「到，小老師是我。」教室中響起一道脆生生的聲音，是年紀最小九歲的小女孩，跟潘小妹相同。

    「馮佳佳同學又是那一位。」韓軾接著問。

    「老師是我。」站起來的是年紀最大十二歲的那一位。

    緊接著韓軾又將一班的十七名同學全部叫起來了一遍，和背頁上譚老師的備註對應。

    韓軾整理完後，開始上課:「好，那麼我們今天要講的是明朝……」

    ps:昨天更新晚了，今天早更新。

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